校园就业服务项目 · 建设方案
AI 面试仓
学生扫码预约、进仓练习，结束后查看面试反馈。
预约 · 报告
训练前与训练后
设备 · 任务
开放与使用管理
- 六项
- 求职准备功能
- 五步
- 一次训练流程
- 三类
- 日常使用角色
项目价值
学生有地方练，教师能看记录。
学生随时练
在开放时段预约面试仓，按目标岗位反复练习。
报告可回看
训练结束后查看回答建议，下一次练习有迹可循。
教师看记录
教师结合训练情况开展重点指导，不必重复组织基础练习。
学校有台账
预约、使用、设备状态和异常记录在管理端查看。
建设范围
项目以实体 AI 面试仓为主体，配套学生扫码服务端、学校管理后台和面试训练系统。学生完成模拟训练后，教师可参考记录开展就业指导。
业务场景
在仓内练面试，也把前后的准备接起来。
面试训练
学生按专业或目标岗位选择练习内容，在仓内完成问答与追问，结束后查看反馈，再练一次。
- 岗位与题目选择
- 语音问答与追问
- 训练报告与复训
学生使用流程
从扫码到退出，五步完成一次练习。
- 01
扫码认证
识别学校与设备
- 02
权益与预约
确认开放时段与使用规则
- 03
选择并训练
选岗位，检查音视频，开始问答
- 04
查看反馈
回看建议，继续练习
- 05
退出清理
结束会话，清理个人展示
学生可在个人端查看训练记录；报告提供练习建议，教师保留最终指导判断。
训练结束之后
一次练习，为下一次回答留下依据。
学生查看本次问答和反馈，针对表达不清楚的地方再次练习。简历诊断围绕学生真实经历提出措辞建议，不替学生编造项目、实习或资格。
就业指导教师结合训练记录，判断哪些学生需要重点辅导；学校运营人员看设备开放、预约占用、题库与异常记录，调整后续开放安排。训练报告是辅助材料，不能替代教师指导或企业的招聘判断。
总体架构
一座面试仓，连接学生端与学校管理端。
终端层
面试仓体、屏幕、音视频、网络与供电
学生层
扫码认证、预约与权益、训练报告、个人记录
管理层
设备状态、题库与任务、使用统计、权限与账目
服务层
语音识别、AI 对话、报告生成、基础资源
场地、网络、设备与系统配置，以学校确认的实施方案为准。
六项求职准备功能
学生按需要选择，不必一次做完。
AI 招聘会
连接企业岗位与校园生源，提供岗位信息入口。
AI 人岗匹配
对照岗位要求与人才画像，辅助推荐岗位。
AI 简历诊断
根据学生真实经历提出简历内容与表达建议。
AI 模拟面试
按专业或岗位进行问答练习，保留训练记录。
AI 职业测评
帮助学生了解能力特征，不代替职业选择。
AI 职业规划
帮助学生探索方向，安排后续求职准备。
使用角色
学生练习，教师指导，学校负责日常开放。
学生
扫码预约、选择岗位练习、查看报告并再次训练。
就业指导教师
查看训练记录和反馈，针对学生的问题开展指导。
学校运营人员
管理开放时段、设备、题库、权限与使用记录。
实施说明
先试运行，再确定开放规则。
项目依次推进场地与设备准备、部署联调、试运行和运营管理，学校可结合开放时段、服务规则和就业指导制度配置使用方式。
从学校的场地、人数和开放时段开始讨论。
开始需求诊断